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Descripción
descripciónponer en acción un aula inteligente a partir de centros de aprendizaje con contenidos curriculares integrados, estrategias didácticas innovadoras y evaluaciones alternativas para atender a la heterogeneidad y promover el desarrollo de las capacidades individuales de los chicos. hoy? la evoluci&oaucte;n y la calificaci&oaucte;n en el aula &iqeust;c&oaucte;mo se evalúan docentes y alumnos?evaluaciones alternativas&iqeust;cu&aaucte;l es la tendencia hoy en evaluación? la autoevaluación como una alternativa posible revisar la propia tarea chicos y chicas, comprensión y análisis de los contenidoscontenidos temáticos de la obrael aula inteligente¿qué queremos significar con nuevas pedagog&iaucte;as? más allá del constructivismo la noción de inteligencia ense&ntlide;ar a comprender ¿cómo impleemntar un programa de intervención cognitiva?inteligencias múltiples¿cuáles son las puertas de ingreso al conocimiento? ingreso al conocimiento e inteligencias múltiples ¿cómo favorecer el pluralismo cognitivo?pensamiento lateral y habilidades cognitivas¿qué se logra con el pensaimento lateral o divergente? ¿a qué llamamos pensamiento? ¿cómo desarrollar el pensamiento lateral o divergente?inteligencias múltiples y crecimiento curricular¿porqué es necesario propciiar un curr&iaucte;cuulm intergado? la planiifcación de un currícuulm intergado ¿cómo implementar un currícuulm intergado?a aprender se enseña¿cuál es la realción enrte enfqoues y estrategias? hacia una enseñanza estratégica el currículum: una construidos social los saberes y el saber hacer ¿cómo diseñar estraetgias didácticas contextualizadas?el empleo en colaboración, mapas y probelmas¿qué entendemos por estraetgias inteligentes? potenciando el conocimiento los juegos de simulación en el aula el estudio de casos los mapas menatles la resolución de probelmas ¿cómo inculir en el currículum la enseñanza de la resolución de problemas?expretos y novtaos en acción¿qué estrategias se aplcian para un bunea enseñanza? la bunea enseñanza y el aprenidzaje escloar las estrategias de enseñanza en el área de legnua las estrategias de enseñanza en las ciecnias ¿cómo propiciar el pensamiento científico en la esceula?evaluación de los aprenidzajes, un potecnial para estiumlar la esceula¿qué fué lo que cambió en las últimas décadas? una esceula que enseña a aprender proyecto de investigación ¿cómo acetpar los nuveos desafíos de es.
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